“學貴有疑”是我國古代教育家的普遍主張 。有疑問的課才算一節成功的課,有質量的提問是學習的先導 。提出問題的能力從培育創造性思維的意義來說 , 比分析問題、解決問題的能力更為重要 。那么如何培養學生的問題意識呢?

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2、營造民主平等課堂,激發并保護學生的好奇心 。教師首先要創設一種平等、民主、和諧的課堂氛圍,充分愛護和尊重學生的問題意識 。每當有學生提出問題時 , 教師要用信任的目光注視他,鼓勵他;當學生提出的問題與自己的教學思路不符合時 , 教師要先肯定學生敢于提出問題的勇氣,而后再啟發、誘導學生提出別的問題,不要斥責,避免傷害了學生的自信心,打擊學生學習的主動性 , 讓學生的好奇心也隨之挫減 。
3、引導學生多問為什么 。在學生擁有好奇心的同時,教師在語文教學的過程中還要引導學生多問為什么 。引導學生從中心句中提出問題或者引導學生從疑難點中提出問題 。
【如何培養學生的問題意識】以上就是對于如何培養學生的問題意識的辦法,不知道網友們了解了嗎?
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