“自私”的孩子才能好好長大：每一對父母都應該教會孩子這一點
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“你是姐姐 ， 就應該讓著弟弟 。 ”
“你是主人 ， 來的就是客人 ， 你把自己的玩具給他玩一會 ， 別那么自私 。 ”
生活中總是會碰到這樣的情況 ， 特別是有客人到家里來 ， 別人家的孩子哭著喊著要玩玩具 ， 自家的孩子就是不愿意 。
有些家長為了讓客人開心 ， 避免人家的閑話 ， 就會對孩子說 ， 把你的玩具給弟弟 ， 甚至有的家長還會搶過來 ， 不顧自家孩子的感受 。
分享本應該是快樂的 ， 可是卻成為了很多孩子的陰影 。
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我的朋友小萱和我分享過她的經歷 。 小時候 ， 小姨帶著弟弟來她家做客 ， 弟弟看上了她的小熊 ， 那是爸爸剛給她買的新玩具 。
弟弟一直抱著不撒手 ， 臨走的時候媽媽說道：“你把這個玩具給你弟弟吧 ， 媽媽到時候再給你買個新的 。 ”
她不情愿的將玩具送了出去 ， 可是過了很久媽媽也沒有給我買過 。 之后還有很多次 ， 都是在媽媽的強迫下把自己的東西給了別人 。
到現在十幾年過去了 ， 小萱還是無法釋懷 ， “自那之后 ， 再也不愿意和別人分享自己的東西 。 因為每次受傷的都是自己 。 ”
其實大多數的父母喜歡強迫孩子是因為怕自己丟面子 ， 怕別人說“這是誰家的孩子 ， 一點禮貌都沒有 。 ”
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在大人的眼里 ， 可能只是一個小小的玩具 ， 但是在孩子心里卻是他們的全世界 。
設想一下如果有人和你說 ， 新買的包不錯 ， 借給我背兩天 ， 你的感受是什么？你一定會很生氣吧 。 其實孩子的內心也是這種感覺 。
一個總是被父母侵犯“物權”的孩子 ， 會沒有自己的“物權”意識 ， 長久以來 ， 就會習以為常 ， 甚至會讓孩子缺失安全感 。
尤其是2、3歲的孩子進入到一個物權意識敏感期 ， 把自己的東西看的非常重要 ， 誰都不可以碰 。
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我們需要做的是引導孩子學會分享 ， 而不是強迫孩子 。
1、要建立孩子的“物權”意識
我們需要教孩子 ， 哪些東西是自己的 ， 哪些是別人的 。 別人的東西不能亂動 ， 要動也是需要經過他人的同意 。
例如爺爺奶奶 ， 爸爸媽媽的東西 ， 也是不能亂動的 ， 也要經過我們的同意才可以哦 。 同樣 ， 爸爸媽媽也會在征求你的同意后才會使用屬于你的東西 。
2、讓孩子自愿分享 ， 而不是被迫分享
家長要充分的尊重孩子的意愿 ， 當孩子不愿意和他人分享時 ， 不批評 ， 不隨意給孩子貼自私 ， 不懂事的標簽 ， 更不能直接強迫 。
在綜藝《媽媽是超人》中有這樣一個片段 ， 霍思燕想要嗯哼把他不常玩的玩具捐給更需要的人 。
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先是和嗯哼一起整理哪些是自己不喜歡的 ， 然后征求嗯哼的同意 ， 嗯哼立刻表示不愿意 。
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霍思燕并沒有強迫兒子 ， 還和兒子說：“媽媽在分享玩具這件事上從來沒有強迫過你 ， 因為我覺得你的東西你有自己的決定權 ， 但如果是愿意的情況下 ， 是可以互相玩的對吧 。 ”
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霍思燕的教育方法值得我們學習 ， 如果強行逼孩子分享會影響孩子的心理 ， 會讓孩子在以后出現更加自私的行為 。
家長可以通過語言引導孩子 ， 明確地告訴孩子你是支持他的 ， 然后再通過語言引導孩子進行分享 。
“寶寶是不是不愿意給他玩 ， 沒關系 ， 這是你的東西 ， 你有權利決定 ， 但是如果你愿意給這個小朋友玩一分鐘 ， 他是不是會變得沒有這么難過了呢？”
3、如果發生沖突的話 ， 家長要情緒平和的介入
不要一上來就說你必須要把你的東西讓給小朋友 。 可以先詢問事情發生的原因 。
如果自己的孩子沒有錯 ， 你需要肯定孩子的做法 ， 讓他知道媽媽是支持他的 。 然后可以在旁邊適當的給孩子提出建議 。
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比如 ， 兩人輪流玩 ， 約定好時間到點交換 。 如果孩子實在不愿意的話 ， 也不能強迫 ， 更不能奪走 。
如果還不行 ， 可以將孩子先抱離現場 ， 問孩子是不是不愿意分享 ， 不愿意媽媽也不會強迫你 ， 這是你自己的東西你有權自己決定 。 在以后可以通過游戲的方式來教小孩子 ， 如何和其他小朋友分享或交換玩具 。
希望每個孩子都可以在分享中找到真正的樂趣 。
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