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生命中不斷有人離開，他們從我的世界路過，總是這么讓人傷懷


生命中不斷有人離開，他們從我的世界路過，總是這么讓人傷懷

----生命中不斷有人離開 ， 他們從我的世界路過 ， 總是這么讓人傷懷//----草丁生活 http://life.caoding.cn/

聽到余老師突然離世的噩耗 ， 驚得我大張著嘴巴 ， 半天回不過神來 。 同行的人你一言我一語 ， 說著老師去世前的種種細節 ， 陷入無語狀態的我 ， 木訥地應和著 。

突然離開的人太多 ， 會習慣的 ， 我安慰自己 。

西北的暮秋 ， 蔚藍的天空與斑駁的樹木較著勁 ， 天藍的讓人炫目 ， 偶有幾片紅葉滴血的艷紅堅守在枝頭 ， 它們是破敗不堪葉子里的精英；成群結隊的小鳥穿過樹林 ， 在枝干的夾縫中凌亂地鳴叫著 。

很多天過去了 ， 我以為我會很快忘記 ， 但是 ， 思緒違背了意愿 ， 往事潮水般不斷涌入 。

“這個不叫作文 ， 純粹的流水賬 。 ”新學年進入初中 ， 我交的第一篇作文 ， 被班主任余老師拿在手里 ， 我們相向而立站在教室外 。

“重寫 ， 如果不會可以閱讀些范文 。 ”說著他遞給我一張事先寫好的紙條 。

老師的說教一般不會太短 ， 突然的收尾 ， 讓人有些意外 。 急忙接過紙條 ， 看到上面寫著幾行書名 。

“這學期你的任務是讀完這些書 ， 我布置的作文可以模仿里面的內容 。 ”一臉嚴肅的余老師話還沒說完 ， 人已經走出去幾大步 。

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訕訕回到教室 ， 鄰桌的男生正在一臉疑惑地把玩著一只粉筆頭 。 剛剛這節課 ， 這只如子彈般射中他頭部的小家伙 ， 把睡夢中的他打得叫出了聲 。

“你說余老師是不是練習過飛射粉筆頭？”

“笨蛋 ， 你沒放過羊嗎？”沒等我回答 ， 后排一個男生探過身 ， 用食指敲著他的頭 ， “用土疙瘩打羊 ， 那是從小練出來的功夫 ， 一看你就是個城里娃 。 ”

自習課 ， 幾個搗蛋男生正在上演“三英戰呂布” ， 看到余老師進來 ， 麻利的“三英”快速入座 ， 英雄“呂布”背對門口被老師逮個正著 。 余老師大喊一聲他的名字 ， 剛剛還胸懷天下 ， 驍勇善戰的他回過身被老師鐵黑的臉色嚇得有些哆嗦 。

余老師突然笑了：“我還沒說啥呢 ， 你咋嚇成這樣？回座位去吧 。 ”說著他把手搭在這位同學的肩上拍了拍 ， “好好學習 ， 不要再貪耍了 。 ”

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暮秋 ， 萬物凋零 ， 這是一個讓人愁緒萬千又揮散不去的季節 。 生命中不斷有人來 ， 又有人離開 ， 他們似乎沒有留下什么 ， 也未帶走任何東西 ， 可總是這么讓人傷懷 。

“天上掉下個林妹妹

似一朵輕云剛出岫

只道他腹內草莽人輕浮

卻原來骨格清奇非俗流

嫻靜猶如花照水

行動好比風扶柳”

……

作為學校文藝骨干 ， 小麗一直都是焦點人物 。 她俊俏的寶玉扮相 ， 灑脫、圓潤的唱腔 ， 還有那顧盼神飛的眼神動作好似就在昨天 。 新年匯演 ， 有幸和其他幾個女孩子成了她的歌曲《敖包相會》的伴舞 。 雖然年輕的我們青春靚麗 ， 但是 ， 沒有任何舞蹈基礎的舞姿 ， 看起來表情死板、動作僵硬 。

“抬頭 ， 挺胸 ， 舒展腰肢 ， 眼神跟著手指走 ， 對 ， 就這樣 ， ”小麗拍著節湊 ， 大聲喊著 ， “動作再柔美一點……不要忘了帶上微笑 。 ”

生命中不斷有人離開，他們從我的世界路過，總是這么讓人傷懷

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終于到了登臺演出的日子 。 流光溢彩的舞臺 ， 暈染著我們精致的妝容 ， 艷麗的服飾 。 舞臺下黑壓壓的觀眾放大了內心的緊張 ， 嗵!嗵！嗵！的心跳聲撞擊著胸膛 ， 感覺心快要從嘴里蹦出來 。

關鍵時刻出錯是我的強項 ， 剛一登臺 ， 不出意外地快了半拍 。 小麗用眼神警示我 ， 情急之中想起了她那句導訓：“不要忘了帶上微笑” ， 急忙假裝輕松 ， 微笑著放慢動作跟上了后面的節奏 。

演出結束后 ， 我們成了無話不談的朋友 。

小麗有著致命的美麗卻不擅長和女孩子交往 ， 我是她少有的女性朋友 ， 她的理想生活 ， 也超出了我們那個年齡段的思維 。 我們互相嘲諷 ， 她說我牛仔褲配白襯衫的幼稚簡單 ， 我笑她裘皮大衣上狐貍尾巴的“老態龍鐘” 。 這又怎樣？我們還是一樣很合拍的相互欣賞著 ， 生活的多元不排斥陽春白雪與下里巴人共存 。

和普通女孩的夢想有所不同 ， 小麗要過不一樣的人生 。 九十年代中期 ， 在經濟大潮地沖擊下 ， 她毅然選擇了自己想走的路——辭掉工作 ， 與高中時代在一起的男友分手 。 讓她下定這個決心的是一位來自四川的音樂老師 ， 他們一起去了南方 。

生命中不斷有人離開，他們從我的世界路過，總是這么讓人傷懷

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后來的結果并不如她期許的那樣 ， 好強的她最終沒有抗過命運 。 她的生命永遠定格在了31歲 。

我們不善表達 ， 我們總是忽略擁有的一切 ， 突然失去后才會反省 。 余老師不僅是我的老師 ， 后來榮升為副縣長的他 ， 因為分管的工作與我們部門多次交集 ， 他像導師一樣給了我們很多實質性的建議 。 老師剛退休那會 ， 一直想著要去看看他 ， 總是因為這樣或那樣的借口而放棄 。 直到心肌梗死——這種高死亡病魔落到他身上 ， 才發現哪怕是一句溫暖地問候我都沒有說過 。 小麗剛去南方的那些年 ， 每次寄來的明信片上絕美的風景 ， 溫馨的祝福 ， 這些貌似幸福的假象 ， 讓我以為她過得很好 。 她曾扮演寶玉 ， 卻用整個青春上演了一幕黛玉葬花 ， 直到客死他鄉 ， 我才知道 ， 那些寫給我的明信片是她對生命的最后掙扎 。

“向死而生” ， 這是指德國哲學家馬丁·海德格爾 ， 用理性的推理 ， 對人如何面對無法避免的死亡給出的一個終極答案 ， 也是生命意義上的倒計時法 。

可是要做到向死而生 ， 不是每個人都能達到的境界 ， 我們寧可向往生的美好 ， 也不想用死的無奈來鞭策自己 。

活在當下 ， 感謝生命中溫暖的遇見 。

作者簡介

生命中不斷有人離開，他們從我的世界路過，總是這么讓人傷懷

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雨晴:一個與文學無關的寫作者 。