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讀書是人一生該擁有的習慣

讀書是人一生該擁有的習慣

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人為什么要讀書？有人說 ， 人之所以讀書 ， 無非有三種目的 。 一是為了實際的用途 ， 二是為了消遣 ， 三是為了獲得精神上的啟迪和享受 。

其實 ， 每個人讀書的目的 ， 都不一樣 。 但是 ， 如果書讀的足夠多 ， 終有一天 ， 你的人生會豁然開朗 。 讀書能給一個人帶來什么呢？來看看馬未都怎么說……

讀書是人一生該擁有的習慣

文|馬未都

我沒有上過大學 ， 也沒有上過中學 ， 所以我的讀書歷程跟大家不一樣 。 在這人生中最應該讀書的黃金12年的時間 ， 我不上課 ， 隨著父母去干校勞動 ， 回家待業 ， 然后又去農村插隊 ， 最后回城當工人 。 我就這樣完成了人生中的奇妙旅程 。

在這期間 ， 我沒有系統地讀過書 ， 但是我一直認為 ， 人一生中是應該系統地讀書 ， 像我們這種完全憑著個人興趣讀書 ， 不是人生讀書的必然途徑 。 記得我小時候 ， 有一天父親帶回來一本書 ， 這本書是淡黃色的封面 ， 上面寫著“天演論”三個大字 ， 我那時候拿起這本書懵懵懂懂地讀了 ， 其實也沒讀大明白 ， 但是知道了作者叫赫胥黎 ， 那一年我只有13歲 。

后來我從東北五七干?；氐奖本?， 鄰家的一個女孩偷偷地借給我一本書 ， 你們知道那個年月是沒有任何書可讀的 ， 她偷偷借給我這本書的名字叫《紅樓夢》 。 你們想 ， 一個女孩借給你一本《紅樓夢》 ， 在那個根本沒有這樣的書可讀的年代 ， 會令我多么興奮！我那時候才知道人生還有一種感情叫愛情 ， 才知道這愛情也可以如此驚心動魄 。 那一年我 16歲 。

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我們今天讀書的人不會體會到我們那個年齡、我們那個年月讀書的那種苦衷 ——沒有書可讀 。

回城以后 ， 相對來說比較寬松 。 我有一個表哥 ， 比我大幾歲 ， 他帶著我去了葉圣陶先生家 。 我們都知道葉圣陶是我們國家最著名的教育家、文學家 ， 我見葉老的時候大概 20歲 ， 我跟他的孫子葉桑武混得很熟 。 他們家有一些書 ， 我在他們那兒厚著臉皮借出來一本書 ， 是巴爾扎克的《高老頭》 ， 在這本書的扉頁上 ， 寫著翻譯家傅雷先生的親筆字 ， 上面用毛筆寫著“圣陶先生校正 ， 傅雷” 。 那是我在十年動亂期間讀的最奢侈、最奢華的一本書 ——硬封面 ， 精裝 。

《高老頭》是巴爾扎克《人間喜劇》的序幕 。 巴爾扎克一生中寫了將近百部小說 ， 他描繪的是法國社會一個宏大的生活畫面 。 《高老頭》這本書 ， 是一個序幕 。 這本書我后來借給了一個朋友 ， 他也是厚著臉皮從我這兒借走的 。 我看到這本書的時候非常興奮 ， 跟他炫耀 ， 他就厚著臉皮從我這兒借走了 。 借走以后 ， 他將書夾在自行車的后衣架上給弄丟了 ， 這個事給我的印象非常深 ， 所以從這兒以后 ， 我就理解了古人在書架上永遠寫上一行字 ， 就是“書與太太恕不借人” ， 就是這個道理 。 書不能隨便借人 ， 借給他以后就怕對方會丟掉 。

后來我到了航天工業部的工廠做工人 ， 那個工廠里有一個非常大的圖書館 ， 里頭的書很多 ， 基本上你想讀的書都有 。 但是那個圖書館里是沒有人的 ， 我在生活中能擠出來的時間基本上都是在這個圖書館里度過的 。

再后來 ， 因為寫小說 ， 我就調到了出版社 。 那時候剛剛改革開放 ， 一個人要改變自己的生活、命運卻沒有其他途徑 ， 只能靠手中的這一支筆 ， 所以我寫了小說 。 我的小說很快發表了 ， 我就因此調到了中國青年出版社 。 中國青年出版社前身是太平書店 ， 跟中華書局、商務印書館并稱為民國時期三大出版社 ， 解放后跟青年出版社合并 ， 成為中國青年出版社 。

我到這個出版社去做編輯 ， 那時候的書越來越多 ， 但我讀書的時間越來越少 。 人生就是這么奇怪 ， 當你獲得這個機會的時候 ， 你就知道 ， 讀書是你一生中最應該早做的事情 。

讀書是人一生該擁有的習慣

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我們都知道 ， 讀書是一個人一生中的必由之路 ， 我們一個人要想在社會上能夠有質量地生存 ， 讀書就是一個捷徑 。 古人把他自己的智慧通過書本流傳下來 ， 是為了文明的一個延續 ， 我們去讀書也是為了延續這種智慧 。 我們都試圖在生活中 ， 一個人獨立于社會的時候 ， 希望自己能高質量地生存 ， 通過讀書是最經濟的捷徑 。 我們獲得知識 ， 獲得生存的本領有兩個途徑：一個是我們通過書本獲得知識；另一個是靠你的經驗去積累 。 經驗一定是你自己積累的 ， 別人告訴你的一定是一個知識 。

那么學習別人的知識肯定是你最經濟的一件事情 。 所以我們要騰出很多時間去讀書 ， 主要是為了能夠優質地在社會上生存 。 漢朝有個人叫王充 ， 他在《論衡》中說過的“不學不成 ， 不問不知” ， 就是這個意思 。

但是讀書是一件很辛苦的事 ， “刺股懸梁”“鑿壁偷光” ， 這些都是古人發奮讀書的例子 。 今天它們都是成語 ， 這些成語中的主人公在古代社會都成為了一代學者 ， 都成為大人物 。

我們知道讀書一定是一個先苦后甜的過程 ， 當你真正能夠把書讀進去的時候 ， 真正獲得這種精神享受的時候 ， 你才知道讀書的這個樂趣 。 我們人生有兩種樂趣 ， 一種是物質 ， 一種是精神 。

我們知道 ， 中國的文化浩如煙海 ， 一個人在一個領域中有所建樹就非常不容易 。 不要說在各個領域 ， 當我們在浩如煙海的知識中翱翔的時候 ， 我們無非是遨游在大海中的一葉小舟而已 ， 當你坐在這個小舟中能夠環顧四周 ， 能有一種美的感覺的時候 ， 你才知道讀書的樂趣 。 讀書一定是先苦后甜 ， 當你能夠感受到讀書甜度的時候 ， 這就是你人生中一個極大的進步 。

我們古人過去老是說“學海無涯苦作舟”和“少壯不努力 ， 老大徒傷悲” ， 古人說得有理啊！我們不是每個人聽到這句話的時候都能夠深刻理解 。 我小時候看書 ， 坐著看半宿 ， 躺著看半宿 ， 一直到天亮 。 我有很長一段時間是晚上不敢拿書的 ， 只要拿起一本書 ， 只要這本書是我沒有讀過的 ， 一定會讀到天亮 ， 非常有興趣 。 一讀書我就非常興奮 ， 不容易入睡 。 后來呢 ， 我就發現如果我要想睡覺 ， 第二天還有事情呢 ， 我只好讀已經讀過的書 ， 這樣就能夠容易入睡 ， 因為這個書已經看了 ， 沒有那么興奮 。 當然 ， 這些都成為遙遠的美好的記憶 ， 現在拿起書來 ， 我估計讀不到 30分鐘就困了 ， 就要睡覺了 ， 但年輕的時候不是這個狀態 。

那么今天想想 ， 凡是能夠熟知、能夠隨手就說出來的事情 ， 往往都是年輕時候讀的書 。 我昨天晚上讀一本書 ， 我今天跟你說我說不出來 ， 我當時讀的時候很明白 ， 但是說的時候馬上就想不起來了 ， 這就是記憶力的問題 。

讀書是人一生該擁有的習慣

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人一定是到了沒有揮霍時間的時候 ， 才感到時間的緊迫 。 比如我現在就感到時間的緊迫 ， 覺得有很多事情要做 ， 但可能做不完了 ， 沒有時間 。 我往前回憶很容易 ， 50歲、40歲、30歲、20歲 ， 乃至 10歲的事情都記得清清楚楚 。 我的人生 ， 如果以出生為起點 ， 下面那一站沒有這個等長了 ， 我腦子里非常清楚 ， 我再也活得不像我現有的這個年齡 ， 那么人生就會變得非常緊迫 。 古人對讀書做過一種規劃 ， 這種規劃是什么呢？讀書有三個階段 ， 每個階段有十年 。 第一個階段就是 6歲到16歲 ， 這個時候要什么呢？要誦讀 。 什么叫誦讀呢？就是懂不懂都要背下來 。

我們年輕時 ， 讀書都會遇到這個障礙 ， 讀書是什么意思？也不能理解 ， 但是古人說這些都不重要 ， 重要的是你要把它背下來 。 所以我現在有時候能背下來的東西 ， 都是年輕時候看過的 ， 要不然背不下來 。 我 16歲看過《紅樓夢》 ， 有的地方我可以大段背一遍 ， 也許有的人覺得很奇怪 ， 不奇怪 ， 我是在年輕的時候看的 ， 我要是現在看 ， 一句都背不下來 。

第二個十年 ， 16歲到 26歲 ， 這時候是古人說的“十年講貫” 。 什么意思呢？就是要貫通 ， 讀書時要加進自己的研究 ， 邊讀邊要想 ， 這個書怎么去理解它 ， 怎么能觸類旁通 ， 這是一個本事 。 這個階段讀書要動腦子了 ， 要開始有研究了 。 讀書的時候多想一步 ， 不管這書中的理論是對與錯 ， 要想一想為什么這么寫 ， 站在哪個角度理解這件事 。

第三個十年 ， 就是走向社會 ， 26歲到 36歲這十年的時候 。 古人講這十年是涉獵階段 ， 要廣泛地去讀書 。

我認為不管學什么 ， 一定要讀一些其他類型的書 。 如果是學文科的 ， 不妨讀一些理科的書 ， 多枯燥都要讀 ， 要弄懂它 。 如果是學理科的 ， 也應該去讀一些文學書 ， 要建立自己的形象思維 。 一個人走向社會 ， 有時候會跟人家不溝通 ， 或者覺得別人不跟自己溝通 ， 是為什么呢？是兩個人不在一個邏輯上 ， 沒法去溝通 。 所以我覺得一個人要鍛煉自己的形象思維和邏輯思維的能力 ， 這十年涉獵是非常非常重要的 。

當我們走過這三個階段 ， 就是人生讀書的三個規劃之后 ， 再讀書 ， 就會覺得一切都變得游刃有余 ， 就會理解孔子說的“知之者不如好知者 ， 好知者不如樂知者” 。 人只要有書相伴 ， 又愿意讀它的時候 ， 就會知道人生道路雖窄猶寬 ， 雖崎嶇也平坦 ， 即便一生清貧 ， 依然有樂趣相伴 。