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如何協助孩子度過青春期？首先讓我們了解青春期

阿德勒在《自卑與超越》一書中對青春期做了描述：

青春期并不能真正的改變人格 ， 只是孩子在青春期的成長更具挑戰性 ， 要面對新的問題 ， 接受新的考驗 。

他們的人生態度也日益凸顯出來 ， 尤其是一些不成熟的人生態度 。

雖然以前父母也會注意孩子的一些想法 ， 但這個階段父母就會變得更嚴格 。

如何協助孩子度過青春期？首先讓我們了解青春期

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來源 | 阿德勒《自卑與超越》

青春期的生理及心理特征

阿德勒認為 ， 青春期的時間跨度是由14歲左右開始到20歲結束 ， 但也有一些孩子12歲就進入青春期了 。

不同的孩子發育各有差異 ， 有的快 ， 有的慢 ， 有的協調 ， 有的不協調 。

孩子在青春期會明顯長高 ， 四肢也發展較快 ， 這就需要大量的運動來訓練這些瘋長的器官 ， 以達到協調 。

如果在這個過程中 ， 有些孩子遭受到嘲笑或諷刺 ， 他們就會破罐子破摔 ， 對自己失去信心 ， 對自己的身體發展帶來不好的影響 。

青春期的孩子受內分泌腺的影響較大 ， 第二特征發育明顯 ， 男孩開始長出胡須 ， 聲音變粗啞 ， 女孩更具女性化特征 。

這些都會令他們感到恐慌 。

青春期的孩子最首要的想法就是證明自己已經長大了 。 然后迫切的表現出自己獨立的意愿 。

但他們的行為都是基于他們自己對于「長大」的理解上的 。 他們認為長大了就是可以為所欲為了 。 吸煙、酗酒、夜不歸宿...做出很多反抗父母的事 。

通常情況下 ， 青春期的孩子會有較多的自由和獨立感 ， 不再需要父母過多的管束 ， 如果父母還是很嚴格 ， 他們就會努力擺脫 。

父母越想證明他還是小孩子 ， 孩子就越叛逆 ， 形成「青春期逆反」 。

青春期的掙扎

孩子還未準備好進入成年人生活 ， 就開始要面對很多成年人的事情 ， 比如愛情、社交等 。

他們對此感到恐慌、退縮 ， 經常依照自己的理解作出一些荒唐行為 。

這時 ， 家長萬不要批評、指責、警告 ， 給孩子太多壓力 ， 要及時給予更科學的引導 ， 多和孩子溝通 ， 多給孩子鼓勵 。

我們也會發現有些孩子進入青春期之后變化很大 ， 成績提升的很快 ， 其他各方面表現的也很好 ， 這種情況可能是他們心態發生了變化 。

這個時候不應給孩子更繁重的學業任務 ， 而是及時給予鼓勵 ， 他們就變得更加自信 ， 更有信心去挑戰新的目標 。

性意識

阿德勒說 ， 青春期的孩子會過分重視兩性關系 。 他們想利用這個證明自己已經成人 ， 但往往矯枉過正 。

女孩的困擾：

很多被寵慣了的女孩子很難適應女性角色 ， 在她們眼中 ， 女性始終不如男性那么優越 ， 所以她們不喜歡自己的女性身份 ， 而更有「男性傾向」 。

比如常常作出一些男孩子氣的行為 ， 例如抽煙、喝酒、打架、罵人、拉幫結派、放縱自我 。

如果這些行為還表達不出自己對女性角色的反感 ， 有可能發展成為同性戀等 。

男孩的困擾：

不僅女孩有這種困擾 ， 男孩也同樣 。

他們對男性角色期待過高 ， 常常懷疑自己不夠陽剛 ， 不夠成熟 ， 很難達到自己理想的那樣 。

這樣的困擾 ， 父母要早點預防 ， 在孩子性別認同時期就該讓孩子清楚地認識到自己的性別 。 這點很重要 。

另外 ， 長相女性化的男孩也有困擾 ， 周圍的環境不斷的強化「他長得像女孩」 ， 這讓男孩越來越接近女孩 ， 無論是長相還是行為舉止都貼近女性角色 。

性的驅動力：

對異性的看法 ， 往往在孩子4、5歲就開始形成了 。

實際上 ， 性的驅動力在孩子襁褓之中就有所體現 ， 但沒有得到釋放 ， 我們也不用去激發它 。

孩子的表現都是自然而然 ， 我們無需驚訝 ， 比如嬰兒在1歲時 ， 會觀察撫摸自己的身體 ， 我們無需擔心 ， 要轉移孩子注意力 ， 多觀察環境 。

阿德勒認為 ， 父母與孩子的身體接觸雖然是表達愛的方式 ， 但不可過度的刺激孩子身體 ， 這樣會引起孩子身體不適 。 所以父母要多加小心 ， 避免接觸孩子的敏感部位 。

父母有時怕孩子長大后對性茫然無知 ， 所以會迫切的提供不合時宜或超出孩子接受能力的性知識 。 這對孩子是一種傷害 。

父母還要注意在孩子面前不要表現的過度親密 。

正視青春期

我們不要把青春期當特殊時期對待 ， 其實 ， 這個階段只是一個人一生的一個階段而已 。 重要的是 ， 人們想從這個階段獲得什么 ， 以及更好的面對這個階段 。

有人認為 ， 青春期就是一個轉折 ， 是價值和尊嚴消失的階段 ， 是不被需要的階段 ， 而很多青春期問題 ， 正是這種看法發展而來的 。

所以對于孩子來講 ， 如果能看到自己是社會的一員 ， 學會奉獻合作 ， 擺正心態 ， 把異性當作平等的伙伴 ， 那么青春期就是他的一個機會 。 他借此機會可以為自己的未來作準備 ， 提高自己的創造性 。

如果對這些認識不足 ， 感到自卑 ， 對環境抱有錯誤看法 ， 對青春期感到惶恐 ， 那么當他進入社會后 ， 會更加缺乏自信 ， 成年后會走得艱難 。

心理學家榮格認為 ， 人在成長的進程中 ， 需要整合內心的各種沖突 ， 提升自我意識 ， 盡可能發展自己 。 從這個層面看孩子 ， 才會從青春期的危機中看見成長的契機 。

有人說 ， 父母就是孩子的一個容器 ， 能容納孩子所有的不安與恐慌 。

愿父母做好這個容器 ， 與孩子一起成長 。