小學生|廣東擁有全國近10%小學生在校生人數達到約1033萬廣東擁有全國近10%小學生

教育部網站6月15日發布的《2019年教育統計數據》顯示， 2019年我國各級各類學校在校生人數約2.82億，比2018年增長約600萬。
其中，我國小學在校生人數連續6年保持增長， 2019年達到1.056億，這是近10年連續第三年達到1億以上。
【小學生|廣東擁有全國近10%小學生在校生人數達到約1033萬】
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但我國人口形勢仍值得警惕。 2019年，全國幼兒園入園兒童比上一年減少175萬余人，延續減少態勢，且降幅擴大。
小學生人數被認為是衡量未來人口紅利的重要指標，在地區分布方面，河南省連續多年的全國小學在校生人數第一的座次易主，由廣東省取而代之。 2019年，廣東省小學在校生人數達到約1033萬，約占全國小學生人數的9.79% 。
2019年廣東省GDP突破10萬億。兩個數據疊加解讀，意味著廣東省1033萬小學生將獲益于經濟發展成果，享受更好的教育資源，也意味著廣東未來的經濟社會發展將得到更有力的人力資源支撐。
得人才者得未來，現在的小學生分布格局，多大程度上決定著今后的區域競爭力?
有喜有憂的教育數據
21世紀經濟報道采訪人員梳理發現，近20年來，我國小學生人數呈現V形走向。 2000年-2010年，小學生人口總人數多但逐年遞減，從2000年的1.3億減少到2009年的1.0071億，在2010年跌破1億人。
此后，小學在校生人數繼續下降，到2013年達到低值9360余萬。
不過， 2014年-2019年，我國小學生人數出現反彈，且保持平穩、持續增長，并在2017年達到1.0093億，重回億人級別。
從人力資源角度來看，過去多年小學生人數連續增長意義重大，這意味著10年后的適齡勞動力供給將有所保證。
不過，需要警惕的是， 2019年全國小學招生人數僅比2018年增長17441人，而2018年比2017年則增長超過百萬。盡管近年來小學招生人數變化波動較大，但增速下降如此之大仍可謂震蕩。
另一個勞動力指標——職業院校數據也錄得增長。 2019年高職擴招100萬，數據顯示，全國高職院校招生人數實際增長104萬。 2019年中職招生人數也增長28.9萬。

小學生|廣東擁有全國近10%小學生 在校生人數達到約1033萬

小學生|廣東擁有全國近10%小學生在校生人數達到約1033萬