“媽媽，我不要穿小裙子”家長的這一行為，會紊亂兒子的性別意識
文 | 朗朗育兒課堂（文章原創 ， 版權歸本作者所有 ， 歡迎個人轉發分享）
朋友一直想要一個女兒 ， 可惜生了個兒子 。 為了滿足自己的心愿 ， 有時會給兒子穿上小裙子 ， 打扮得像個精致得洋娃娃 。
這天 ， 我和朋友一起逛童裝店 ， 我給女兒選衣服 ， 突然看見朋友也在挑選女童裝 ， 看著滿臉不樂意的朋友的兒子 ， 勸道：“孩子都已經快4歲了 ， 你還這么打扮孩子 ， 對孩子的性別意識培養不好??！”
仿佛是回應我說的話 ， 朋友的兒子看著朋友手中的女裝 ， 不滿道：“媽媽 ， 我不要穿小裙子！”
幼兒心理學專家魯杰曾這樣分析 ， 大約兩歲半到3歲左右 ， 孩子應該開始知道自己是男孩還是女孩 。
家長們在孩子開始意識到男女有別還強迫孩子換裝 ， 對孩子的性別意識培養有害 。
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一、家長們強迫孩子換裝 ， 會扭曲孩子的性別意識
在大眾的觀念里 ， 裙子是女性天然的代表 ， 而褲子則屬于男性 。
裙子的搖曳能讓女孩從小就從中獲得溫柔如水的特質 ， 并且百變的裙子也能培養女性特殊的審美；而褲子直挺挺的 ， 男孩穿上更能讓他們養成堅毅、果斷的性格 。
但是很多家長總喜歡按照自己的喜好打扮孩子 ， 即使孩子已經到了性別意識培養的關鍵時刻 。
強迫孩子換裝 ， 會紊亂孩子對自我的認知 ， 影響孩子的氣質 ， 嚴重的還會使孩子對自己產生厭惡感 。
即使現在開且兼容并包的現代觀念里 ， 很多人也對男孩子“娘里娘氣”、女孩子過于“男子氣概”的接受度不高 ， 更不要說小孩子會排擠與自己差別過大的個體 。
被同伴孤立的孩子很容易自卑 ， 再加上對自身性別定位不準確 ， 影響孩子一生 。
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二、家長如何為孩子培養正確的性別意識
1、告訴孩子什么是性別差異
心理研究指出 ， 3歲前的孩子是不太有性別意識的 ， 3歲后孩子逐漸意識到“男女有別”并開始以男女自居 。
隨著一點點長大 ， 孩子對男和女的著裝、行為舉止、性格特征會逐漸形成全面認識 ， 也就逐漸形成了心理性別 。
因此 ， 為避免孩子性格發展出現偏差 ， 最好從3歲前就培養孩子的性別意識 ， 如告訴孩子男孩和女孩的差異 。
2、尊重孩子的性別
很多時候 ， 家長都會期待自己孩子的性別 ， 但是當希望落空時 ， 很多家長會把自己的孩子往相反性別打扮 ， 比如給兒子穿上小裙子 ， 更有甚者有些家長還會給孩子灌輸一種：“如果你是XX性別就好了！”
家長不尊重孩子的性別 ， 會導致孩子對自身性別的厭惡 ， 進而對自己產生厭惡 ， 導致孩子內心自卑 。
所以在孩子性別意識啟蒙時 ， 家長要尊重孩子的性別 ， 最好不要不顧孩子反對 ， 強行給孩子換裝 。
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3、教會孩子認同自己的性別
從心理上講 ， 很多青少年就是因為性別角色混亂 ， 沒有找到自身性別角色的社會定位 ， 或者不認同自己的性別 ， 才造成同性戀傾向的 。
因此在孩子的幼兒階段 ， 家長就是孩子性別認知的榜樣 。
德國教育心理學專家基尼指出 ， 這是為了讓孩子從小就知道 ， 男孩的身體跟爸爸一樣 ， 女孩跟媽媽一樣 。
這是孩子最早了解人體和性別的啟蒙教育 。
女孩子從媽媽的身上認識到女性角色的該有的樣子 ， 男孩子從爸爸身上學會男性角色該有的男子氣概 ， 日常生活中 ， 爸爸媽媽就要注重自己的性別特征、衣著打扮 ， 女大避父、兒大避母 ， 家長生活中的那些小細節對孩子的影響是終身的 。
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教會孩子認同自己的性別 ， 不僅是日常生活的耳濡目染 ， 更要多帶孩子接觸兩種性別共存的伙伴群體 ， 讓孩子了解同齡人中性別的差異 。
在英國和德國 ， 一看新生兒的襁褓 ， 就能馬上知道是男是女 。 因為如果是男孩就會用藍色毯子 ， 女孩就用粉色毯子 。
嬰兒并沒有性別意識 ， 凡事都需要學習 。 如果他們從出生開始就穿某種顏色的衣服 ， 就能讓他們感到“這種顏色屬于我” 。
幼兒園也會有意識的讓孩子按性別分組上廁所、午休時間盡量男孩和女孩分開睡 ， 就是為了更好地讓孩子在心理上能以健康、端正的態度對待不同的性別 。
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所以培養孩子性別意識 ， 就要放下心上 ， 從小事做起 ， 給孩子一個好榜樣 。
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