三流父母做保姆，二流父母做教練

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作者：月月

真正的教育，是一段春風化雨的過程。

望子成龍是所有父母最大的心愿。

可有時候，普通的家庭卻很難培養出優秀的孩子。

為什么？

家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。

龍生龍，鳳生鳳，不是沒有道理，每個孩子，都從自己父母那里，下載好了不同的人生程序。

父母并沒有高低貴賤之分，可父母給孩子的愛，卻質量有高下之比。

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三流的父母，更像保姆。

做父母最悲哀的地方在于，沒有自我。

他們這一生，對孩子有著操不完的心。

身邊的很多朋友，為了孩子的學習成績，媽媽主動辭去工作回家，殫精竭慮，付出一切……

而爸爸呢，沒日每夜，不辭勞苦，只為給孩子創造更好的物質條件。

這樣的父母幾乎是用整個生命去“愛”孩子，替他們做好任何事情。

小到衣食住行，大到人生選擇。

但是他們忘記了最重要的一點：你親手剪斷孩子的翅膀，之后孩子如何飛翔？

養育，不單單是“養” ，更重要的是“育” 。

保姆式的父母，只會養出動手能力差、依賴性強、沒有自主能力的“巨嬰”

說到底，就是不懂只有讓孩子越早“斷奶” ，才越有利于他的成長！

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二流的父母，更像教練。

都說梁啟超教子有道，子女九人中，人人成才，且各有所長，無一庸人。

歷史學家傅斯年有言：“梁任公之后嗣，人品學問，皆中國之第一流人物，國際知名。 ”

“一門三院士，九子皆才俊” ，我們雖無法企及梁老的高成就，但他對于子女教育的方式方法，卻值得我們現代父母去學習：因人而異，全面發展，松弛有度。

長子梁思成，在求學時出過一次車禍，很擔心功課被拉下，他寫信寬慰兒子：

“人生之旅歷途甚長，所爭絕不在一年半月，萬不可因此著急失望，招精神上只萎畏，汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好機會” 。

二女兒梁思莊到美國初讀大學時，聽取了父親的意見，選了生物學，但學著學著，思莊發現生物學實在無法引起她的興趣，梁啟超知道后，很是后悔，深知自己引導有誤，趕緊寫信給思莊， “不必拘泥于爹爹的話。 ”

優秀的父母，應該做孩子精神和心靈上的領路人，而不是填鴨式灌輸的教練。

缺乏規劃和系統性的家庭教育，不但對孩子無益，還有可能讓教育南轅北轍，甚至直接毀掉孩子。

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一流的父母，更善用榜樣的力量。

有這樣一個成語，叫“芝蘭玉樹” ，用它來形容東晉名相謝安家的子孫一點也不為過。

謝安家的子女兒孫們個個風流倜儻、才華橫溢，就像芝蘭玉樹生長于階庭中一樣，一代接一代，永不衰絕。

有人就忍不住問謝安：“也沒見你教導子女啊，他們一個個怎么都這么優秀？”

謝安說了一句：“言傳身教。 ”

是啊，有什么樣的父母，就有什么樣孩子。

心理學家認為：一個孩子成功的因素有很多，最重要的，是他們在小時候，會觀察成人的人生觀、處世觀，并把這種模式下載到自己的人生模式里。

不同的父母，孩子獲取的成長能量是不同的，這直接決定了孩子的終身成就和人生高度。

托爾斯泰曾經說過：全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己的端正和完善上。

對于孩子們來說，一個舉止端正、心地善良的父母，才是成長路上的墊腳石。

真正的教育，從來不是一蹴而就的成功，而是一段春風化雨的過程。

走在前面的父母，只要自己努力工作、只要一言一行大方得當、只要積極樂觀過好每一天，你的孩子自會隨行。

三流父母做保姆，一流父母做榜樣，不要在孩子需要關心時催他努力奔跑，而在他應該奔跑時，卻只剩抱怨。