殷永勝家庭教育：該不該告訴孩子圣誕老人是假的？童話都是騙人的？ 1在視線中消逝的紅襪子

1在視線中消逝的紅襪子

圣誕節來臨，超市里擺放著各種各樣印著圣誕樹、圣誕老人的宣傳畫，最顯眼的拐角處矗立起掛滿五顏六色裝飾物的圣誕樹，超市的貨架上擺放著圣誕襪、裝飾物、糖果……豐富多彩的圣誕周邊產品，一派濃郁的節日氛圍。

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一個五六歲的孩子牽著母親的手，走進超市的入口，立刻被貨架上超大號的圣誕襪吸引了過去。他拿起一支圣誕襪對母親說：“媽媽，買個襪子吧？”

他的母親回答說：“要這個做什么？這么大，又沒法穿！放下，別給人家弄臟了。 ”

孩子執拗地說：“我知道圣誕襪子不能穿。我買它是用來掛在床頭的，這樣圣誕老公公就能給我放禮物了。 ”

孩子的母親說：“盡瞎說，哪有什么圣誕老公公！破襪子一點用沒有，咱不要它。 ”

孩子眼巴巴地看著母親，篡著襪子嘟囔說：“可是我想要。 ”

母親卻說：“聽話，放回去。什么圣誕節，圣誕老人都是商家用來騙人的。咱有那錢還不如買點好吃的呢！你說是吧？快把襪子放下。 ”

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孩子沒有反駁，依依不舍地把襪子放回了貨架，一步三回頭，稚嫩的眼神里除了失望還有迷茫。

2不給孩子帶上“理論”的枷鎖

世界上到底有沒有圣誕老人？牙仙是不是真的？白雪公主的家在哪里？月亮上真的住著嫦娥嗎？龍王跟美人魚都住在海里，他們相互之間認識嗎？……

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每當孩子問出這樣的問題時，很多家長會站在理性的角度上說出真象，告訴孩子神話、傳說和童話都是編造出來的故事，故事情節和里面的人物都是假的，壓根不存在。

家長們自以為解答有理有據，給孩子上了一堂生動的自然科學課，但實際上卻是為孩子的思維豎了一道墻，限制了孩子想象的邊界。

為了不打破孩子對圣誕老人的期待，北美防空司令部的做法令人感動。

1955年圣誕節前夕，美國《科羅拉多斯普林斯新聞報》在刊登一則邀請小朋友致電圣誕老人的廣告中，誤將電話號碼寫成北美防空司令部指揮中心的電話，讓北美防空司令部的平安夜因為電話鈴聲不斷而不寧靜。

但為了不讓小朋友失望，北美防空司令部將錯就錯，不僅認真回復孩子們的來電，也時時向小朋友提供圣誕老人的位置。

64年來，北美防空司令的圣誕老人追蹤計劃一直沒有終止，讓大小朋友可以在平安夜追蹤圣誕節老人行蹤。

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美國人不惜動用戰斗機、雷達這些人間兵器來維護孩子對圣誕老人的幻想，難怪長期占據世界創新領域的頭把交椅。

3真故事傳遞真道理

神話、傳說和童話對于成年人而言或許只是一段離奇的故事，但在孩子看來卻有獨特的意義。

它們不僅是孩子愛與勇氣的來源，更是想象力的催化劑。

愛因斯坦在世時，一位母親帶著自己的兒子來到愛因斯坦的面前，對他說：她的兒子看東西過目不忘，十分聰明。未來她想兒子像他那樣成為科學家，問怎樣才能讓孩子把數學學得更好。

愛因斯坦卻回答說：“試著給他多講些故事吧。 ”

這位母親堅持問關于數學的問題，愛因斯坦說：“如果想讓他聰明，就給他講故事；如果想讓他有智慧，就講更多的故事。 ”

愛因斯坦這番話足可見得故事對于開拓孩子的思維起到重要作用。

童話和神話作為孩子連接宇宙的第一個媒介，摒棄了現實世界的爾虞我詐和陰險毒辣，以和善、有愛、幽默……這些少年兒童能夠接受的形式，天馬行空的方式，向孩子傳達簡單而又正面的營養。如：

通過《狼來了》的故事，孩子知道不能說謊；

通過《三只小豬》的故事，孩子明白不能耍小聰明走捷徑；

通過《青蛙王子》的故事，孩子清楚不可以以貌取人。

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美國前國務卿希拉里，年少時總覺得自己所處的環境糟糕透頂，經常被一種巨大的憂郁籠罩。她之所以走出陰郁，成為美國的國務卿，正是得益于故事的支持。

她曾不止一次地說：“是《小公主》給了我沖出陰影的勇氣，讓我覺得自己就是一位來到凡間的公主。 ”

好的傳說和童話遠比苦口婆心的說教有效，不僅有益于孩子養成好的習慣，更會影響他們的一生。

作為家長，為了將書中仁慈、博愛、勇敢、自信……的信念根植在孩子心底，就要做到讓他們相信這些故事真實發生、人物真實存在。

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不要讓孩子因為懷疑故事的真實性。而對故事的內涵產生懷疑，錯過“借書立志”和開拓思維的黃金時間。

4想象力是孩子最寶貴的財富

從事文學和藝術創作的工作者都有這樣一個共識，世界上想象力最強的人群不是那些站在“金字塔”頂端的大文豪、大畫家、大音樂家……而是在幼兒園無憂無慮玩耍的孩子。

成年人受世俗和知識的困擾，想象力便被限制在了有限的空間里。

相對而言，孩子因為“無知”所以無畏，思維沒有界限，天馬星空。無忌的童言常常讓人眼前一亮，給陷在認知迷霧里的成人指出方向。

所以現實中從事創作工作的人，無論是文藝工作者還是科學家多數都喜歡跟孩子待在一起，通過跟孩子交往不斷修復自己的“童心” 。

童書作家尤其愛跟孩子交流，從孩子身上獲取靈感，得到人性最純粹的部分進行創作。

文本成形以后，先將故事讀給孩子們聽，請孩子提出修改意見，周而復始，直到小讀者覺得滿意才算完稿。

好的作家、畫家上年歲都有“返老還童”的跡象。

所謂的返老還童不是指他的生物年齡，而是心態，因為長期維持兒童的心態，在高維度想象力的狀態下創作，他們的心理年齡越來越小。

童心未泯，有益于健康，這也是作家、畫家長壽的原因。

《人民日報》前總編、著名作家石英就是個童心未泯的人。老人家80多歲，開會時未見其人先聞其聲，哼著小曲兒緩緩而來，行事做派像個孩子，配上滿頭的白發和飄逸的大字，讓人禁不住想起武俠小說里的“世外高人” 。

一次，有人夸贊石老先生文章寫得好，老人指著在街邊玩耍的孩子說：不過是作作紙面文章而已，寫腦袋文章他們可比我強的多！

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想象力是孩子最寶貴的財富，過早的告訴孩子，他的所思所想是錯的，因為這定理那原理做出了具體的解答，不僅限制孩子的思維，還扼殺了孩子的探索欲望。

當孩子問及神話和童話是不是真的時，家長正確的態度不是讓孩子分清什么是唯物、什么是唯心，而是引導孩子看懂故事的內涵和人物的象征意義，至于真實性的問題，交給孩子自己去判斷。

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隨著年齡增加，知識積累，他們自然會做出“科學”的解釋，家長只需要讓他們學會“大膽提問，小心求證”就好。