【中青評論】“男生不喜歡強悍的女強人”？教育手冊不是厚黑學讀物摘要

摘要

中青評論

當代教育的主流觀念崇尚人本主義，認為孩子的天性是淳樸的，他們能變成什么樣的人，在很大程度上取決于成長環境與教育理念的引導。

據“北京頭條”客戶端消息，近日，有網友舉報廣東省深圳市龍華區發放的《中小學青春期心理生理衛生常識手冊》中存在性別歧視等問題，有“這樣的女生，男生不喜歡”等爭議表述。 12月5日，深圳市龍華區教育局回應稱，已立即停止該項目，同時安排收回所有已下發的資料冊。

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此事一經曝光，就在網上引起軒然大波，尤其是在微博上，大量網友紛紛批評其存在“性別歧視” 。從手冊的內容來看，它宣傳的一套說辭，的確過于偏激，引起爭論與批評可謂在所難免。

其中講到“這樣的女生，男生不喜歡”的時候，第一點就是“長得丑還充美女” ，還有“水性楊花”“弱不禁風”“拜金主義”“歇斯底里”等表述，至于“強悍的女強人”“強烈女權主義”“醋壇子”“糊涂至極”等標簽，更引起了公憤，這些粗鄙之語根本不該出現在青少年教育讀物上，對未成年人樹立正確的三觀缺乏積極意義。

輿論場上抨擊的性別歧視問題，自然是手冊內容的巨大謬誤，但在此之外，還有一點很值得注意，這也是其隱藏較深的教育觀念的錯誤——將成年人世界的晦暗色彩帶入青少年的教育中。

比如，有人并不認為手冊中“男生不喜歡拜金的女生”“女生喜歡有錢的男生”之類的說辭有問題，甚至認為這就是社會的真實面目，讓孩子及早了解到“殘酷的真相”沒什么壞處。這些觀點固然符合庸俗人性論的思維，但問題的關鍵是，教育手冊不是“厚黑學”讀物。如何引導孩子形成正確的三觀，培養良好的品性，才是它該解決的根本問題。

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其實，針對青少年的教育理念，自古以來就有教育理想論與教育現實論之爭，從根本上講，這也是性善論與性惡論之爭。但是，當代教育的主流觀念崇尚人本主義，認為孩子的天性是淳樸的，他們能變成什么樣的人，在很大程度上取決于成長環境與教育理念的引導。具體到此事上，就體現為健康、積極的價值觀念的宣講。教育手冊不能把所謂成年人世界的“現實殘酷論”灌輸給青少年讀者，這既違背了教育的根本理念，也不符合教育方法的具體要求。

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因此，深圳市龍華區教育局回收這些充滿謬誤的手冊，可謂明智之舉。但在此之外，這本手冊的編寫者還有必要反思其教育觀念，相關教育工作者也需要樹立正確的性別教育觀，這才是避免類似問題再次發生的根本方法。【中青評論】“男生不喜歡強悍的女強人”？教育手冊不是厚黑學讀物

教育手冊無小事。涉世不深的青少年會將手冊上的每一句話奉為圭臬，必須在他們三觀形成的早期階段，就進行積極健康的引導。

撰文/黃帥

編輯/王鐘的

中國青年報·中青在線出品【中青評論】“男生不喜歡強悍的女強人”？教育手冊不是厚黑學讀物