【羲恩說】你，只能成為你自己！覺醒篇哲學上有三個終極問題

哲學上有三個終極問題，是每個人都會面臨且必須回答的：“我是誰？” ， “我從哪里來？” ， “將到哪里去？”

其中， “我是誰”的答案，深深根植于每個人內心深處，它決定了我們處理與自己、與他人和與世界的關系，以及一系列思維和行為的模式！

這些模式常常不為我們自己所知曉，但卻對我們的行為產生巨大的影響。

無論是組織還是個人，只有充分地回答了“我是誰” ，清晰地認知了自我，才有可能實現真正意義上的成長和發展。

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浩瀚無垠的宇宙深不可知，但比這宇宙更加深邃的，是人的心。但也同樣因為人的復雜性和不可確定性，探索自己和他人，才變得有意義。

一、認知自我，是貫穿我們一生的主題

認知自我，并非僅僅只是為了學習和改變以適應環境，也是追求人生幸福的必要途徑。只有對自己的思維模式和行為習慣有清晰認知的人，才會知道自己為什么而高興或悲傷，而不是成為情緒的奴隸。

一個人，只有了解自己的優勢和短板，才能避免因為自己的行為習慣，而導致的風險或沖突。

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對于個人的成長和發展，如果只停留在知識和技能的層面，并不能帶來真正長遠的幸福。

事實上，除了知識技能和智力的不同，人和人之間并沒有太大的差異，所以真正的自我認識，應當是深入的自我認識，是對自己內在的穩定的個性特質的認識。

《老子》講“知人者智，知己者明” ，佛學里說“度己度人” ，講的就是同時認識自己和認識他人的價值。

1.專業科學的心理測量工具

2.為什么要認識自己？

對自我和他人的認識，從短期來看，可以幫助我們更好地發現自己和他人的優勢，識別個人身上的致命短板，找到個人學習和發展的重點，提升事業或職業成功的概率。

從長遠來看，人的一生如果只是關注外在，而忽略內在，僅是在生命本能的促動下度過，完全隨著自己的性子來做事，雖然快意恩仇，但難免會喪失真正的幸福。

每個人這一生都需要處理三重關系：與自己的關系、與他人的關系、與客觀世界的關系；如果一個人處理不好這三重關系，常常就會導致不幸福。而要處理好這三重關系，就需要認識到自己在這三個方面會有什么樣的傾向。

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二、認識自我的前提：

了解“人的內在冰山模型”素質

對內在屬性的理解，實踐領域內使用最普遍的是美國心理學家麥克.利蘭的冰山模型。這個模型，按照人的心理特征的識別和改變的難度，把人的內在屬性比喻成一座冰山，這座冰山包括七個層次。

1.冰山上VS冰山下

冰山表層可見的部分，是知識、技能和經驗三種屬性。

這些屬性相對容易識別、也比較容易改變。冰山上的屬性是職業成功的必要因素，但卻遠非核心因素。也就是具備相應的知識、技能和經驗，可以在職業初期取得一定的優勢，但無法支撐個人的長遠發展。

水面以下陽光照射的部分，是人們的社會角色和價值觀。

冰山的底層，在那些連陽光都無法穿透的地方，是人們的自我形象、特質、以及動機。

這些屬性相對而言不太容易識別，也不容易改變。但相比較于冰山上的個人屬性，冰山下的因素對于職業的成功，更具有長遠的影響。

冰山的底層，常常決定了頂層的發展方向和速度。

冰山模型，是麥克里蘭為了說明人的內心結構的層次，而提出的一種心理屬性的劃分方法。

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2.冰山模型的7個層次詳解

①知識

知識，即個人所了解和知道的，關于主觀和客觀世界的現象、本質、規律等信息。

但是，容易獲取的東西，也容易失去。時間一長，你學過卻不太用到的知識，多半會忘得一干二凈。

②技能

運用程序性知識和經驗執行一定活動的能力，叫技能。技能通常和行為動作相關聯，比如機器組裝、駕駛、寫毛筆字等等。技能的獲取，相比較于知識會稍微困難一些，因為需要更多的練習。

一些技能雖然經常被稱之為技能，但這些活動開展的有效性，非常依賴于內在的綜合素質，而不僅僅是程序性的活動。比如下屬輔導、客戶談判、戰略規劃、團隊激勵等。

③經驗

經驗就是個人的經歷，根據類型的不同，可以分為學習經驗、工作經驗、項目經驗等等；經驗的獲取，相對于知識和技能更為困難，特別是一些重大的經驗，不僅需要幾個月到幾年的時間投入，而且并非每個人都能輕易獲取積累這些經驗的機會。

經驗，往往是多種知識、技能和內在特質的綜合展現。

④社會角色和價值觀

個人處在一定的社會關系中，應當遵循的行為模式和發揮的功能，即社會角色。簡單講，就是要做什么和不要做什么，這些是大家約定俗成的規范。【羲恩說】你，只能成為你自己！覺醒篇

比如“為人子女要孝敬父母” ， “作為員工要努力工作” ， “為人父母要言傳身教”等等。

價值觀與社會角色類似，即對什么事情更重要的價值判斷和取向。這些價值判斷中有一些是人類所共有的，比如“幫助他人是有意義的”；

另外有一些價值判斷不同的人各有差異，比如你認為賺錢不是很重要，但我覺得賺錢是一切工作的靈魂；

或者你覺得吃喝玩樂沒有意義，但我覺得及時行樂人生才不白活，這些都是我們自己獨特的價值觀。

社會角色和價值觀會直接決定我們的行為，是個人身上既穩定又可以改變的重要屬性。

⑤自我形象

自我形象是個人對自己的評價和定位。比如“我是個勤奮的人” ， “我長得很帥” ， “我覺得自己有能力解決這些疑難問題” 。自我形象的形成，是長期以來他人反饋和自我觀察的結果。

自我形象有一個比較顯著的特點，就是個人更容易形成對自己優秀和獨特的看法，而難以看到自己不足和普遍的一面。

⑥特質

特質是指個人身上比較特殊的性質，是一個人相對穩定的反應方式。內在特質體現在外在行為上，表現為做某些事情的容易程度：如果某類事情很輕松即可完成，則在這方面具有較強的特質，反之亦然。

比如很容易解決智力難題，就是智力特質高；很容易跟陌生人打交道，就是人際自在的特質高。

⑦動機

動機，是驅動滿足人的內在需求的心理狀態和意愿，是人的最深層次屬性。作為一種內在的、自然的、自發的動力，動機對于每個人行為的表現，以及個人對于行為的感受體驗，具有根本性的影響。

動機是從小到大的成長經歷所塑造的，特別是小時候的成長環境，對動機的形成影響巨大。正因為動機形成于長期的經歷，比較難以改變，所以對人的行為預測會非常強。

眾多心理學家研究過動機的類型，馬斯洛提出的五類需求模型認同度最為廣泛。

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3.領導者了解冰山模型的必要性

雖然領導者不一定都要成為心理學家，但深入細致了解人們的心理結構，會更加有助于發展自己和他人。

回顧我們自己的人生經歷，你可以有兩個重要發現：

一是你自己的知識、技能、經驗更豐富了，甚至有些價值觀也發生了變化，但你內在的思維方式和外在的行為模式，并沒有發生太大的變化；

二是觀察你曾經的同窗，雖然畢業時大家的知識技能經驗都比較接近，但隨著時間推移，大家選擇的道路都各不相同，并且這些道路選擇的不同，大多可以從每個人自身的性格特點上找到緣由。

三、個人成長的有效路徑：

正確的自我認知，個性，之所以成為最重要的發展因素，是由于它不像知識或技能一樣，容易發生改變。個性的形成，是在長期的成長經歷中不斷積累形成，其改變也只能在長期的實踐和鍛煉中才能發生。

所以，只有三分鐘熱情的事情，大都是跟自己的個性不相符合的。

1.個性雖然難以改變，但卻可以管理

心理學里有個專業術語，叫元認知，即對認知過程的認知。學霸們大都非常擅長元認知：在任何時候，都對自己為什么這么答題和還有哪些其他方式答題，都非常清晰。

同樣，對于領導力，也有一個元領導力，即對自己的領導個性和領導行為的認知和覺察。【羲恩說】你，只能成為你自己！覺醒篇

那些能夠時刻意識到自己的行為，并根據環境要求管理自己的管理者，比完全跟隨本性的管理者，更有可能取得成功。

個性，是領導力行為的內在驅動性因素，無論是領導風格還是戰略思維，每個管理者都有自己的一套心智模式。

通過覺察這種模式，才能真正管理或者改變其中不恰當的模式，培養和發展才能真正看到轉變。

人所表現出的所有行為，都受到內在屬性和外部環境的影響，但終究會由自己的社會角色和價值觀來直接決定。

2.冰山上的因素容易被看見，但冰山下的因素必須靠有效的自我認知來覺察

所?以，對這?些冰山底?的屬?性， ?只能去管?理，而不?要試?圖去改?變。

關?于?領?導力的論?述，你可能?已經看過很多?本論著了。 ?但是， ?一?千個人眼中，就有一?千?個?哈姆?雷特；?同樣一千?個領?導?力專家的頭腦里， ?對?領導力的定?義也有一?千種。

所以， ?每個?人都應?該基于?自己的獨?特性， ?發現自己獨特?的領導?潛能，而不是遵循?其?他人寫的領導力?手冊去“亦步?亦趨” 。

?如果像邯鄲學步一樣一?味地模仿?他人，而?不顧自己獨特?的內在優勢?和?短板， ?最終不?僅無法成為?一名卓越的領導者， ?甚至反而會?扭曲?原本?的特點，成?為痛苦?和?糾結的?復合體。

快?餐式的?學習，基本上?都?妄想能快速復制成功， ?但是你絕對不可?能將自己復制?成為馬云、馬化?騰或?者杰克?韋爾奇?這樣的領導者， ?你甚至都?不可能復制?成為你所?了解的任?何一個?人。

你， ?只能?成為?你自己。