「方圓教」毀掉一個孩子最狠的方式，就是讓他忙得沒時間成長我們總對孩子說

我們總對孩子說，一分耕耘一份收獲，只要你努力，就一定能成功。

可孩子確實很用功，很努力，就是成績一直上不去。

經常有媽媽很煩惱：

“我家孩子真的很努力，每天學到很晚，可成績就是上不去，也不知道是什么原因。

我不想給孩子太大壓力，怕打擊她的自信心。到底該怎么辦呢？”

這位媽媽的焦慮，也是廣大家長頭疼的問題。

或許，我們要明白一個問題：

孩子未必努力到點子上，他有可能是瞎努力，假勤奮。

讓孩子忙得沒有時間成長，是毀掉孩子的最快方式。

孩子忙個不停

最后什么都不會

班里有個女孩，出了名的乖巧勤奮，是典型的“用功讀書”的好學生。

上課時一直埋頭苦記，把課本、筆記本都記得滿滿的，連抬頭聽課的時間都沒有。別人半個小時就能寫完的作業，她要用兩個小時，聽她父母說每天回去后都要抄一遍筆記，再對著筆記本做作業。 ……

奇怪的是，她明明學得很認真，但很多知識都沒掌握好。

上次期中考試的試卷比較容易，幾乎全班同學都有進步，可她卻考得很差，連班級平均分都沒達到。

老師找了家長，家長也不明白為什么孩子會考不好。

于是，老師和家長認真觀察了孩子平時的學習狀態，終于發現了問題。

問她知識點都記住了沒有，她說“都記住了” 。

把題目擺在她面前，她卻搖頭說“不會做” 。

孩子平時忙個不停，最后卻什么都沒學會，到底是哪里出了問題？

其實，這種情況很普遍。

上課聽得很認真，但該做的題還是不會做；

作業寫得很仔細，但依然錯漏百出；

平時學得很用功，但成績一直不上不下。

甚至連孩子自己都弄不明白，我明明很努力啊，為什么還是學不會呢？

這些孩子就是吃了“假努力”的虧。

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「方圓教」毀掉一個孩子最狠的方式，就是讓他忙得沒時間成長

努力沒用對地方，花再多的功夫也是白費。

如果家長不了解情況，一直催著孩子繼續努力，更加用功，孩子就會在錯的路上越走越遠。

作為家長，應該及時了解孩子是否“假努力” ，并且盡早讓他們遠離“假努力” 。

孩子學習很努力

就是成績不好

一位從教多年的老教師，把這種現象稱為“腦懶體勤” 。「方圓教」毀掉一個孩子最狠的方式，就是讓他忙得沒時間成長

“我們只知道批評那些懶惰的孩子，卻不知道那些看起來很勤奮的孩子，更值得關注。

當孩子比任何人都努力，成績卻一直上不來時，就要引起重視了。 ”

她舉了一個學生的例子。

她以前的一個學生，別人學的時候，他在學；別人玩的時候，他也在學；別人早早上床睡覺了，他還在熬夜做題……

可這個無時無刻不在用功讀書的孩子，卻比不上某些愛玩的孩子。

“腦懶體勤” ，是孩子學習中的一個大坑。

平時總是機械式地記筆記，搞題海戰術，天天泡在書堆里，連消化知識的時間都沒有。

這一些孩子，其實不會動腦。

面對新學的知識，他們很少去琢磨，只知道死記硬背；

面對不會的題目，他們很容易被嚇到，卻不懂得“走心”解題。

不少家長都有困惑，為什么在同一個班級里，同一個老師教，別的孩子學得那么好，我家孩子成績卻一直上不去呢？

很多孩子看起來很努力，但其實效率不高，也沒有把知識學進去。

表面上的努力不能讓孩子提高成績，甚至會讓孩子越學越差。

如果家長發現孩子存在以下情況，說明他就是在“瞎努力”了。

·對于知識一知半解

上課時聽“懂”的知識，下課后就不會了，經常在同一個知識點出錯。

·平時假裝很認真

看起來是很認真地寫作業，但其實半天沒寫一個字，或者干脆亂寫。

·一邊學一邊玩

學習時不夠踏實，經常開小差，作業寫得一塌糊涂。

低質量勤奮下掩蓋的真懶惰，是阻礙孩子進步的一大硬傷。

孩子是“真努力”還是“假努力” ，結果是完全不一樣的，家長要當心。

“偽努力”

正在悄悄毀掉孩子

但孩子假裝努力，真的能怪孩子嗎？

不能，家長反而應該反思。

在紀錄片《你的孩子不是你的孩子》中，茉莉媽媽的教育方式引起了爭議。

她不允許女兒考差，一旦考差就逼她下跪：“哭？你還好意思哭？”

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她習慣了否定和打擊女兒，總是說她沒出息：“想當收銀員？你怎么這么沒出息！”

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慢慢的，茉莉的壓力越來越大，最終不堪其擾，自殺了。

造成孩子假勤奮的原因，有兩個：

一是家長對孩子的期望太高，給孩子的壓力太大，孩子不愿讓家長失望，于是自發努力，結果造成方向不對，努力白費；

二是家長對孩子不管不顧，卻說自己做的一切都是為了孩子，給他們施加了無形的壓力，孩子自然難以承受。

“假努力”的孩子背后，都站著一群“假關心”的父母。

而那些真正會努力的孩子，他們是怎么做的呢？

他們往往表現得特別從容，玩也玩了，學也學了，看起來很輕松。

但并不是說他們不用功，相反，是因為他們在學習時很“走心” ，效果就比其他孩子好很多。

由此可見，孩子自身的努力，以及家長參與其中的配合，同等重要。

家長不應該把壓力全部都推到孩子身上，導致孩子因為壓力大而心慌，瞎忙活一場。

家長不應該直接幫孩子決定好一切，而是學會和孩子一起成長，享受成長的過程。

“不讓孩子輸在起跑線上” ，首先要做到的是不要讓孩子跑錯了方向。

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從“偽努力”到“真勤奮”

家長與孩子共同努力

真正的努力，不是比誰花的時間更多，誰的家長投入的錢更多，誰的孩子被虐的更慘。

真正的努力，是找到正確的方法，摒棄雜念，一心一意做好一件事情。

從“事倍功半”到“事半功倍” ，前提是找到最適合孩子的那條路。

·最重要的事情放最前，次要的暫時放一邊。

第二天要交的作業，要馬上完成，其他不急的，要往后安排。

語數英是主科，一定要多下功夫，其他沒那么重要的次科，就不要花費太多精力。

·提高學習效率，用最短的時間，做最多的事情。

上課時最重要的是聽課，聽懂每個知識點，而不是一字不落地記筆記。

可以向尖子生看齊，看看他們是怎么安排時間的，盡量提高自己的學習效率。

·勤思考，多動腦，學會發現問題并解決問題。

與其多記筆記，多做習題，不如多多動腦。

能否掌握一個知識點，不在于孩子寫了多少字，而在于他能不能理解，會不會應用。

·合理分配精力，在恰當的時間，做恰當的事情。

精神抖擻的時候，可以多學學，覺得辛苦的時候，就要好好休息，爭取盡快找到更好的狀態。

家長也不應該一直逼孩子學習，勞逸結合，孩子才能學得更踏實。

·家長也要把關心落實到真正的行動上，和孩子一起努力。

家長的嘮叨與質問，會讓孩子厭煩，甚至覺得父母事不關己，不夠關心自己。

所以家長應該真正參與到孩子的學習中，幫助孩子解決疑難，提出自己的合理建議。

寫在最后：

找到好的方法，就會使學習事半功倍。只要讓孩子嘗到甜頭，他們就會自發學習，更加樂觀、開朗、自信。

陪孩子一起成長，和孩子共同努力，才能有效遏制孩子的“瞎努力” 。