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「普通人」老師搞裝修，跟普通人有什么不一樣？

小編提示您：本文標題為《 「普通人」老師搞裝修，跟普通人有什么不一樣？ 》，本文內容來源于拐子哥咵裝修


不同的老師應該有不同的裝修風格吧...

從小到大，最不陌生的就是

語文老師，

經常擔當班主任輔導員要職，那詩詞歌賦信手拈來，當然班規校規也了如指掌。

無論男女教師，骨子里透漏著文藝青年文人墨客之氣息，家居風格當屬新中式風最為適合。

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新中式風格

是目前把中國傳統風格揉進現代時尚元素的一種流行趨勢。這種風格既保持了中國的傳統,又有時代感,突破了中國傳統風格中沉穩有余,活潑不足等常見的弊端。新中式風格不是純粹的元素堆砌,而是以現代人的審美需求來打造富有傳統韻味的事物,讓傳統藝術的脈絡傳承下去。

小時候覺得

數學老師

好神奇，多么難的一串數字都能解出一道題；長大后，才發現數學太超前了，用處真不能算是太大。一副眼鏡一杯茶一套教案，三尺講臺上數學老師滔滔不絕。

也許數學老師天生思維敏捷，對于家居小編當然推薦現代簡約風格。

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現代簡約

-------------只是想畫一條線而已----------------

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由曲線和非對稱線條構成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優美、波狀的形體圖案等，體現再墻面、欄桿、窗欞和家具等裝飾上。線條有的柔美雅致，有的遒勁而富于節奏感，整個立體形式都與有條不紊的、有節奏的曲線融為一體。大量使用鐵制構件，將玻璃、瓷磚等新工藝，以及鐵藝制品、陶藝制品等綜合運用于室內。

英文老師

可謂是校園中“最洋氣”的老師之一，那種神往的口音，朗朗上口地讀著一個個單詞~

教英語的女教師居多，關于房子的裝修一定要選用輕奢風格才配得上那種小資情調。

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輕奢風

所謂輕奢，實際上是以極致簡約風格為基礎，摒棄一些如歐式、法式等風格的復雜元素，以更簡潔的、硬朗的直線條代替，如選用平滑的門板造型，簡單的墻板等沒有過多的雕刻修飾，通過一些精致的軟裝元素來凸顯質感，同時也濃縮著意想不到的功能與細節，從而彰顯了一種高品質的生活方式。

最喜歡聽

歷史老師

講那“過去的故事”，尤其課后再講點“野史”小八卦啥的，全班同學無一例睡覺，那勁頭太懷念了！

多半歷史老師年紀偏大，有種歷練感，這家居風小編推崇復古家居風格，當然新時代的教師也有例外的，統統適用。

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簡約自然風

-------------只是想畫一條線而已----------------

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隨著現代化社會發展，人們生活在快節奏的時代，大眾渴望在日趨繁忙的生活中獲得簡潔、純凈元素來調節精神壓力。追求簡約自然的心理，必然使簡約自然主義設計風格在這種狀況下應運而生。簡約自然風不僅給人以美的感受，滿足人們的精神和心理需求，還能對室內設計的發展帶來新機遇。

你還記得有多少耳熟能詳的兒歌出自

音樂老師

的課上？

不得不承認，在這個喧囂現實的社會，每每聽到兒歌總能喚醒內心深處的童真無邪。

漂亮的音樂老師，一頭烏溜溜的長發，怎一個美字了得？

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日式簡約

日式風格裝修以簡約為主，日式家居中多采用沉靜溫和的自然色彩，家具的造型線條簡潔大方，門窗簡潔透光，家具低矮且不多，從而給人以寬敞明亮的感覺。因此日式風格裝修也是擴大居室視野的常用方法。

小時候不認識太多的漢字，總喜歡把心中所想畫在畫紙上，多虧

美術老師

的教導，使我們的眼睛里有更多顏色來認識世界。

追求藝術上的造詣，不食人間煙火的作風，滿眼全是時尚的定義，混搭的家想必是老師的最愛吧。

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混搭風

混搭并不是簡單地把各種風格的元素放在一起做加法，而是把它們有主有次地組合在一起。混搭得是否成功，關鍵看是否和諧。最簡單的方法是確定家具的主風格，用配飾、家紡等來搭配。中西元素的混搭是主流，其次還有現代與傳統的混搭。在同一個空間里，不管是“傳統與現代”，還是“中西合璧”，都要以一種風格為主，靠局部的設計增添空間的層次。

“增強人民體質，加強體育鍛煉”是操場上永恒不變的宣傳標語。讀書時代，聽得最多的莫過于是語數英老師跑過來說：“你們

體育老師

有事，這節體育課改為我的課”。每當聽到這句話，心中都有種欲哭無淚的感覺~

作為小男生來說其實挺喜歡上體育課的，各種跑跳。但體育老師那魁梧的身材想必是每個男生想要追求的健康體魄。

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工業風

工業設計的內涵重在物質功能和人的感情精神以及人和物相互作用的研究之上，

它以不斷變化的人的需求為起點，以積極的勢態探求改變人的生存方式的設計。所以，工業造型設計不是單純的美術設計，更不是純粹的造型藝術、美的藝術。

今年是第35個教師節

「普通人」老師搞裝修，跟普通人有什么不一樣？ 。每個人的人生中都會有最讓自己印象深刻的老師他們就是人生導師一樣的存在如果你還記得他們一定不要忘記說

「普通人」老師搞裝修，跟普通人有什么不一樣？ 。“教師節快樂”